7 Thesen zum Leistungsgedanken unserer Schulen – erst recht in Coronazeiten Nach einem Jahr Pandemie stellen Kultusministerien, das Bundesbildungsministerium und…
Zwei aktuelle Gutachten stellen sich gegen bildungspolitische und gymnasiale Bestrebungen, den kinder- und inklusionsfeindlichen Selektionsdruck in der Grundschule zu erhöhen.…
Lernen wird meist mit Schule oder Hochschule verbunden. Doch Bildung und Lernen geschieht überall: in allen „Bildungseinrichtungen“ und außerhalb. Vielfach…
JETZT. UND IN ZUKUNFT Unsere Vision: Wir versammeln JETZT unter Corona-Bedingungen auf digitalem Weg Menschen, die daran interessiert sind, ein…
… die Zukunft der Bildung… die Bildung der Zukunft Schule, Bildung, #DataLiteracy Im Gespräch: Stefan M. Seydel – Engelbert Schmid…
Schulische Inklusion erfordert Transformation der Schulstruktur Ein Beitrag von Hans Wocken, veröffentlicht unter https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/588 Der Beitrag unterzieht die theoretische Grundlegung…
Ergebnisse einer Studie des Deutschen Jugendinstituts e.V. München Dank vielfältiger Unterstützung in der Weiterleitung der Online-Befragung konnten wir im Frühjahr…
Wenn trotz steigender Inklusionsanteile an allgemeinen Schulen die Zahl der Kinder an Sonderschulen nicht sinkt, dann ist dies Resultat einer…
Eine Studie hat am Beispiel von NRW erforscht, wie sich das Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs aus der Perspektive…
Corinna Rüffer, behindertenpolitische Sprecherin der Grünen im Bundestag, kann als Obfrau im Petitionsausschuss aus Erfahrung sagen: „Wenn Schulen sich mit…