Eine Studie hat am Beispiel von NRW erforscht, wie sich das Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs aus der Perspektive…
Corinna Rüffer, behindertenpolitische Sprecherin der Grünen im Bundestag, kann als Obfrau im Petitionsausschuss aus Erfahrung sagen: „Wenn Schulen sich mit…
Der Grundschulverband e.V. hat sich mit einer Stellungnahme zur Wiederaufnahme des Regelbetriebs zu Schuljahresbeginn an Politik und Öffentlichkeit gewandt. Darun…
Gastkommentar zum Lehrkräfte-Bashing im SPIEGEL (und anderswo) Sehr geehrter Herr Feldenkirchen, ich nehme Bezug auf Ihre Kolumne „Nichts gelehrt“, erschienen…
Der Kölner Verein „mittendrin e.V.“ hat in seinem Newsletter Inklusions-Pegel vom Mai 2020 Erfahrungen zusammengestellt, die Menschen mit Behinderung in…
Der Bezirk Mittelfranken hat den Einsatz von Schulbegleitungen und Integrationshelfer*innen mit einem Schreiben vom 3.6.2020 verbindlich geregelt.
Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) fordert gemeinsam mit der Deutschen Kinderhilfe – Die ständige Kindervertretung – ein Nothilfepaket, um…
Nun haben sie wieder Schule – drei Tage in der Woche – nach 8 Wochen Zwangsferien. Da sitzen sie im…
An der Fakultät Sozialwissenschaften der Hochschule Zittau/Görlitz sind zwei wichtige Studien auf internationaler Ebene angelaufen. Menschen mit und ohne Behinderung…
Corona ist eine herausfordernde Zeit für alle Beteiligten- insbesondere für Familien mit Kindern (mit Beeinträchtigungen)!Auch mit Kindern mit erhöhtem Förderbedarf…